Malang, Tugumalang.id – Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (Unikama) resmi ditunjuk menjadi salah satu lokasi pelaksanaan program Pengembangan Kompetensi Guru SD dalam Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).
Penandatanganan perjanjian kerja sama dilakukan di Kantor Kemendikdasmen RI, Jakarta Pusat, Kamis (5/11/2026). Wakil Rektor I Unikama, Dr. Choirul Huda, M.Si., hadir langsung dalam acara tersebut.
Kerja sama ini berfokus pada penyaluran Bantuan Pemerintah untuk Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI). Program tersebut bertujuan mengatasi ketimpangan kualitas pengajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar yang masih menjadi tantangan di berbagai daerah.
Baca juga: Akademisi Unikama Tekankan Pentingnya Penguatan Tata Kelola dan Standar Operasional IKM Pabrik Rokok
Wakil Rektor I Unikama, Dr. Choirul Huda, M.Si., menyampaikan bahwa keterlibatan kampus dalam program tersebut merupakan bentuk tanggung jawab moral dan akademis institusi terhadap masa depan generasi bangsa. Menurutnya, kualitas pembelajaran anak usia dini dan sekolah dasar sangat ditentukan oleh kompetensi pedagogis serta penguasaan materi guru.
“Penandatanganan kerja sama ini menjadi pijakan utama Unikama dalam mengawal transformasi pendidikan dasar di Indonesia. Kami menerjunkan para pakar dan fasilitator terbaik untuk memastikan para guru SD mendapatkan pelatihan bahasa Inggris yang metodologis, relevan dan adaptif terhadap kebutuhan murid zaman sekarang,” ucapnya.
Sebagai salah satu perguruan tinggi pelaksana yang ditunjuk pemerintah, Unikama bertanggung jawab menjalankan skema pelatihan di daerah sasaran. Melalui pendekatan Perguruan Tinggi Mendatangi Lokus, tim akademisi kampus akan hadir langsung di wilayah sasaran. Dengan demikian, layanan pengembangan kompetensi dapat dijangkau para pendidik tanpa mengganggu kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Keterlibatan tersebut juga menunjukkan kapasitas Unikama dalam pengelolaan pelatihan, keahlian akademis, serta jejaring pengabdian kepada masyarakat. Bagi calon mahasiswa, keterlibatan ini menjadi salah satu gambaran peran kampus dalam pengembangan inovasi pendidikan.
Program PKGSD-MBI yang didukung skema Bantuan Pemerintah (Banpem 2026) ini memiliki jangkauan nasional. Berdasarkan laporan resmi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikdasmen, program tersebut melibatkan 101 klaster Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dan perguruan tinggi yang tersebar di 19 provinsi.
Baca juga: Unikama Latih 80 Guru Bahasa Inggris SMK Malang Manfaatkan AI
Program ini menargetkan 58.482 sekolah sasaran, 3.002 kelas pelatihan, 227 kabupaten/kota, serta 2.717 kecamatan.
Perluasan jangkauan tersebut merupakan tindak lanjut pemetaan kebutuhan nasional yang dilakukan sejak 2024. Hasil pemetaan mengidentifikasi sekitar 90.000 SD di Indonesia belum memiliki guru berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris.
Setiap kelas pelatihan menampung 10 hingga 33 guru SD, dengan alokasi satu hingga tiga kelas di setiap kecamatan.
Pelatihan Bahasa Inggris Menjangkau 19 Provinsi
Program pelatihan ini dirancang menggunakan metodologi pembelajaran yang menggabungkan interaksi tatap muka secara intensif dan pembelajaran mandiri berbasis teknologi. Skema tersebut diterapkan untuk memastikan peningkatan kompetensi guru berlangsung secara terukur dan berkelanjutan.
Penyusunan kurikulum pelatihan diawali dengan penyiapan 13 modul pembelajaran berstandar, terdiri atas delapan modul tingkat A1 dan lima modul tingkat A2. Selain itu, dilakukan pemetaan terhadap 1.057 Fasilitator Daerah (Fasda) di seluruh Indonesia.
Pelatihan intensif menggunakan pola In-On-In selama enam bulan. Program ini ditujukan untuk melatih sekitar 5.777 guru dengan penjaminan mutu yang ketat.
Kurikulum 80 Jam Pelajaran dan Pembelajaran Digital
Struktur pelatihan PKGSD-MBI dirancang berlangsung selama 10 hari kerja dengan total alokasi 80 Jam Pelajaran (JP). Kegiatan dibagi menjadi dua alur utama, yakni 40 JP tatap muka bersama narasumber dari perguruan tinggi dan 40 JP pembelajaran mandiri melalui platform digital LMS Ruang GTK.
Materi tatap muka berfokus pada penguatan penguasaan bahasa Inggris, mulai dari tata bahasa, kosakata, hingga keterampilan berkomunikasi secara percaya diri.
Peserta juga mendapat materi penyusunan perangkat pembelajaran. Guru dibimbing merancang modul ajar dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kreatif.
Selain itu, terdapat praktik dan simulasi mengajar (microteaching). Dalam sesi ini, guru menguji metode pengajaran di depan fasilitator untuk mendapatkan umpan balik secara langsung.
Materi lainnya berupa penguatan strategi pembelajaran sesuai karakteristik murid SD. Guru dibekali teknik penyampaian materi yang menyenangkan melalui permainan, lagu, dan cerita sesuai perkembangan anak.
Hingga saat ini, lebih dari 15.000 guru di berbagai wilayah Indonesia telah aktif mengakses platform LMS Ruang GTK secara mandiri untuk menyelesaikan topik-topik pembelajaran yang tersedia. Integrasi teknologi tersebut menjadi bagian dari pelaksanaan pembelajaran digital yang didukung Kemendikdasmen dan perguruan tinggi.
Baca Juga Berita Tugumalang.id di Google News
redaktur: jatmiko
